垫江县档案局创新举措开展“两学一做”常态化制度化工作
垫江县档案局坚持学做结合、以学促做，积极开展“两学一做”常态化制度化工作，教育引导广大党员立足岗位作贡献、志愿服务当先锋，营造良好的学习教育氛围。
深化拓展“学”，着力增强政治水平。在学习进度与学习内容上，与县委中心组保持一致，做到不脱节、不漏学。以学习提升职工的开拓创新能力，创造学习型机关。系统学习从中央到地方出台的一系列关于作风建设的文件，及时把握各级对干部作风建设的新要求新任务，进一步增强了工作的主动性、针对性和时效性。深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话的有关论述，学习贯彻党的十八大、十八届三中四中五中六中全会、市委四届历次全会、会县第十四次党代会精神。认真组织学习《关于新形势党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》，对标“思想再解放、作风大转变”主题活动，切实解决干部思想“总开关”问题。
聚力用劲“做”，着力提升服务能力。以档案馆为对外服务窗口，以满足群众的需要为出发点,以档案查询“五个一活动”为依托，以“文明、规范、高效”服务为目的，积极搭建服务平台，完善检索工具和数据录入工作，实行手工和计算机及网络多种查找利用方式，热情礼貌接待群众查询档案，仔细倾听群众诉求，耐心解答群众咨询，使群众高兴而来，满意而归。实行“零”距离服务，畅通服务通道，有效解决服务群众最后一公里问题。进一步完善县档案馆爱国主义教育基地服务功能，对公众进行爱国主义教育、形势教育和县情教育，充分发挥档案馆的社会宣传教育功能。
精准发力“改”，着力解决突出问题。结合“两学一做”整改措施落实情况，在思想和作风方面做全方位、立体式地透析检查，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“五破五立”问题，把问题找准、找实。有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验活动成效。班子成员和党员分别建立问题清单，明确整改措施与时限，有的放矢，对症下药，逐项抓好整改。做到突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过。通过整改，着力解决服务意识不强，联系群众不够，进取心不强等问题，真正把合格党员的标尺立起来，把党员的先锋形象亮起来。
深化拓展“学”，着力增强政治水平。在学习进度与学习内容上，与县委中心组保持一致，做到不脱节、不漏学。以学习提升职工的开拓创新能力，创造学习型机关。系统学习从中央到地方出台的一系列关于作风建设的文件，及时把握各级对干部作风建设的新要求新任务，进一步增强了工作的主动性、针对性和时效性。深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话的有关论述，学习贯彻党的十八大、十八届三中四中五中六中全会、市委四届历次全会、会县第十四次党代会精神。认真组织学习《关于新形势党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》，对标“思想再解放、作风大转变”主题活动，切实解决干部思想“总开关”问题。
聚力用劲“做”，着力提升服务能力。以档案馆为对外服务窗口，以满足群众的需要为出发点,以档案查询“五个一活动”为依托，以“文明、规范、高效”服务为目的，积极搭建服务平台，完善检索工具和数据录入工作，实行手工和计算机及网络多种查找利用方式，热情礼貌接待群众查询档案，仔细倾听群众诉求，耐心解答群众咨询，使群众高兴而来，满意而归。实行“零”距离服务，畅通服务通道，有效解决服务群众最后一公里问题。进一步完善县档案馆爱国主义教育基地服务功能，对公众进行爱国主义教育、形势教育和县情教育，充分发挥档案馆的社会宣传教育功能。
精准发力“改”，着力解决突出问题。结合“两学一做”整改措施落实情况，在思想和作风方面做全方位、立体式地透析检查，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“五破五立”问题，把问题找准、找实。有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验活动成效。班子成员和党员分别建立问题清单，明确整改措施与时限，有的放矢，对症下药，逐项抓好整改。做到突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过。通过整改，着力解决服务意识不强，联系群众不够，进取心不强等问题，真正把合格党员的标尺立起来，把党员的先锋形象亮起来。
